香港须加强青年学生对国家的归属感和民族认同，可透过对中小学教材的全面检视，在语文、文学、地理、通识、音乐等学科加强 “中国” 元素，令学生真实接触国家实况的一面，而不再是道听途说，或对国家的认识仍停留在过去。“国情教育和法治教育将是 “健脑” 不可或缺的 “维生素” 和 “补品”，能改善部分年轻人 “国情缺钙” 的贫瘠。