生物科则要求学生了解内地政府对应传染病的防控政策、了解国家对保护生态环境作出的努力及学习核安全等;常识科要求小学生模拟升挂国旗仪式,感受在奏唱国歌时应表现的礼仪和态度;高小学生可以校园安全作类比,由此带出国家安全与国民利益的关系。