生物科则要求学生了解内地政府对应传染病的防控政策、了解国家对保护生态环境作出的努力及学习核安全等；常识科要求小学生模拟升挂国旗仪式，感受在奏唱国歌时应表现的礼仪和态度；高小学生可以校园安全作类比，由此带出国家安全与国民利益的关系。