中国教育的问题主要就在于，对于培养国民教育 的基础不够重视，而对于高等教育高等学问的重视远超国民教育。这样做的后果，就是国民素质不够高，国家的基础不牢靠。他用建造房屋为例，外国人比较重视基础的作用，所以往往在奠基的时候举行仪式庆典，而中国人则重视完成之时，选择在上梁时举行仪式庆典。不同的导向，导致不同的工作进程与工作态度。